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Cuento sobre la discapacidad 3/4 años Lectura 3 min.

El Mural de la Amistad: Colores que Unen

Cuatro amigas, Ana, Beatriz, Carla y Diana, se reúnen en la clase de arte para crear un mural, descubriendo que cada una tiene talentos únicos y especialidades que las hacen brillar juntas. A través de su trabajo en equipo, aprenden el valor de la amistad y la importancia de apoyarse mutuamente.

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Hay 4 niños: Ana, una niña de 8 años con cabello castaño y gafas redondas, está en su silla de ruedas, sonriendo y sosteniendo un pincel colorido. Beatriz, también de 8 años, con cabello rubio y trenzas, está de pie junto a Ana pintando un arcoíris en una gran hoja. Carla, con cabello rizado y un vestido rosa, está agachada frente al lienzo pintando flores coloridas. Diana, con cabello negro y una diadema violeta, está detrás de Carla sosteniendo una paleta de pintura con colores vivos. El lugar es un aula de arte luminosa, decorada con dibujos de niños y pinturas coloridas. En el centro hay una gran mesa de madera donde los niños trabajan juntos, rodeados de botes de pintura y pinceles. La situación principal muestra a las cuatro amigas creando un hermoso mural: Ana pinta un gran sol amarillo, Beatriz agrega brillantes arcoíris, Carla y Diana dibujan flores vibrantes, riendo juntas y compartiendo un momento de alegría y creatividad. reportar un problema con esta imagen

Capítulo 1

Era un día soleado en la escuela de las cuatro amigas: Ana, Beatriz, Carla y Diana. Las niñas estaban muy emocionadas porque hoy tendrían clase de arte. Ana era un poco diferente, también era muy especial. Ana tenía una silla de ruedas, pero eso no la detenía. A ella le encantaba pintar, y siempre decía: "¡El arte es para todos!"

"¿Qué vamos a pintar hoy?" preguntó Beatriz.

"Podemos pintar flores y mariposas," respondió Carla con una sonrisa.

"¡Sí! Y yo ayudaré a Ana a llegar a la mesa," dijo Diana. Así, las cuatro amigas se dirigieron al aula de arte, donde había muchas pinturas y pinceles de colores.

Capítulo 2

Una vez en la clase, la profesora les dio unas hojas blancas. "Hoy vamos a hacer un mural juntas," dijo la profesora. "Cada una podrá pintar algo que le guste."

Ana miró a sus amigas y dijo: "Me gustaría pintar un sol brillante."

"¡Eso es genial!" exclamó Beatriz. "Yo pintaré un arcoíris."

Diana y Carla también eligieron sus dibujos y comenzaron a pintar. Ana usaba un pincel adaptado que la ayudaba a sostenerlo con facilidad. "Miren qué bonito es mi sol," dijo Ana, mientras reía.

"¡Es hermoso!" gritaron sus amigas. "Eres muy talentosa, Ana."

Capítulo 3

Cuando terminaron el mural, las niñas se sentaron para admirar su trabajo. El sol de Ana brillaba con colores alegres, el arcoíris de Beatriz se veía muy bonito, y las flores de Carla y Diana eran coloridas.

"¿Ves, Ana? Todos podemos hacer cosas maravillosas," dijo Carla.

"Sí, y cada una de nosotras es especial a su manera," agregó Diana.

Al final del día, las niñas entendieron que lo más importante no era cómo hacían las cosas, sino que se apoyaban mutuamente. Ana sonrió y dijo: "Gracias por ser mis amigas. ¡El arte es más divertido cuando estamos juntas!"

Y así, las cuatro amigas aprendieron que cada una, con sus habilidades y diferencias, podía hacer cosas increíbles. Siempre se ayudaban y se divertían, y eso era lo que hacía su amistad tan especial.

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Silla de ruedas
Un asiento con ruedas que ayuda a las personas que tienen dificultades para caminar.
Profesora
La persona que enseña en la escuela.
Mural
Una pintura grande que se hace en una pared.
Pincel
Un objeto que se utiliza para pintar.
Talentosa
Alguien que tiene habilidades especiales para hacer algo bien.
Apoyar
Ayudar a alguien en lo que necesita o brindarle apoyo emocional.

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