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Cuento sobre la tolerancia 3/4 años Lectura 5 min. Disponible en audiocuento

Un parque para todos

Tomás, un niño de cuatro años, conoce a Sofía, una niña que se comunica de manera diferente, en el parque y aprende la importancia de la amistad y la aceptación de las diferencias. Juntos, comienzan a jugar y a disfrutar de su tiempo, descubriendo que ser amigos va más allá de las palabras.

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Un niño de 4 años, Tomás, con cabello castaño y ojos brillantes, sonríe alegremente mientras juega con una gran pelota roja. Lleva una camiseta amarilla brillante y un short azul, y está sentado en la hierba verde del parque, rodeado de flores coloridas. A su lado está Sofía, una niña de 4 años con cabello rizado y piel caramelo, que ríe aplaudiendo, sentada en un columpio. Ella lleva un vestido rosa con lunares blancos y parece muy feliz. Un poco más lejos, el papá de Sofía, un hombre alto con barba castaña, los observa con una sonrisa amable. El parque está soleado, con árboles frondosos y pájaros cantando en el cielo azul. La escena muestra a Tomás y Sofía jugando juntos con la pelota, compartiendo un momento de alegría y amistad, ilustrando la tolerancia y la aceptación de las diferencias. reportar un problema con esta imagen

La versión de audio está disponible de forma gratuita para este cuento:

DuraciĂłn del audiocuento: 05:50

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CapĂ­tulo 1: Un dĂ­a en el parque

Tomás es un niño de cuatro años. Le gusta mucho ir al parque con su mamá. Siempre lleva su pelota roja, porque le encanta correr y jugar. Un día, cuando el sol brilla en el cielo y los pájaros cantan, Tomás va al parque como siempre.

La mamá de Tomás lo toma de la mano y juntos caminan hasta el tobogán. Allí ven a otros niños jugando. Tomás mira a su alrededor y ve a una niña nueva. Ella está sentada en un columpio, balanceándose muy despacito. La niña se llama Sofía. A su lado está su papá, que la ayuda a balancearse.

Tomás se acerca, curioso. Quiere conocer a Sofía. Le dice:

—¡Hola! Me llamo Tomás. ¿Quieres jugar con mi pelota?

Sofía sonríe, pero no le contesta enseguida. Ella mueve las manos y mira a su papá. Su papá le sonríe y le dice:

—Sofía no habla mucho, Tomás. Ella se comunica de otra manera, con gestos y sonrisas. Pero sí quiere jugar.

Tomás no entiende bien. Nunca ha conocido a una niña como Sofía. Observa cómo ella se ríe y aplaude cuando la pelota rueda hacia ella. Tomás se siente un poco confundido, pero quiere ser amable.

—¿Jugamos juntos? —pregunta Tomás, acercando la pelota a Sofía.

Sofía da palmadas y sonríe mucho. Tomás se siente contento.

La mamá de Tomás le dice al oído:

—Recuerda, Tomás, todos somos diferentes. Lo importante es ser amables y compartir.

Tomás asiente y dice en voz baja:

—Sí, mamá, quiero ser su amigo.

CapĂ­tulo 2: Descubriendo juntos

Tomás y Sofía empiezan a jugar despacito. Tomás rueda la pelota hacia Sofía, y Sofía la empuja de regreso con su mano pequeña. A veces, Sofía aplaude cuando atrapa la pelota. Tomás ríe. Al principio, Tomás quiere correr y saltar mucho, pero Sofía juega más despacio. Al ver esto, Tomás decide sentarse cerca de ella.

—¿Te gusta la pelota? —pregunta Tomás.

SofĂ­a sonrĂ­e y toca la pelota suavemente.

—Le gusta mucho, Tomás —dice el papá de Sofía—. Sofía juega diferente, pero también se divierte.

En ese momento, llega Pedro, un amigo de Tomás.

—¿Quién es ella? —pregunta Pedro.

—Se llama Sofía. Juega con nosotros.

Pedro observa y pregunta:

—¿Por qué Sofía no habla?

Tomás mira a su mamá y luego a Pedro.

—Sofía habla con las manos y con su sonrisa —dice Tomás.

La mamá de Tomás agrega:

—A veces, las personas se comunican de diferentes formas. Lo importante es escucharlas y respetarlas.

Pedro piensa un momento y sonrĂ­e.

—¡Hola, Sofía! —dice Pedro, saludando con la mano.

Sofía sonríe y saluda de vuelta. Tomás se siente feliz. Todos se sientan juntos en el césped. Juegan a empujar la pelota y a hacer sonidos divertidos. Ríen mucho.

CapĂ­tulo 3: Aprender y aceptar

Después de jugar, los niños se sientan a descansar. Tomás tiene muchas preguntas.

—Mamá, ¿por qué Sofía no habla como yo?

La mamá de Tomás lo abraza y le responde:

—Cada niño es único, Tomás. Algunos niños caminan antes, otros hablan antes. Algunos, como Sofía, aprenden a su ritmo. Todos podemos ser amigos y aprender unos de otros.

Tomás mira a Sofía. Ella le sonríe.

—Me gusta jugar con Sofía. Es mi amiga.

Pedro dice:

—Sí, y juega muy bien. Me gusta cómo se ríe.

El papá de Sofía les dice:

—Gracias por jugar tan bonito con Sofía. Ella es feliz cuando puede jugar con otros niños.

Tomás, Pedro y Sofía siguen jugando juntos. A veces ruedan la pelota rápido y a veces la ruedan despacio. Todos aplauden cuando Sofía atrapa la pelota.

Cuando es hora de irse, Tomás se despide de Sofía.

—¡Hasta mañana, Sofía! ¿Jugamos otra vez?

SofĂ­a mueve la mano y sonrĂ­e mucho, muy contenta.

Tomás regresa a casa con su mamá. Va pensando en lo que ha aprendido.

—Mamá, quiero ser siempre un buen amigo.

—Eso es lo más importante, Tomás —dice su mamá, dándole un beso en la cabeza—. Ser buen amigo y respetar a todos, aunque seamos diferentes.

Tomás sonríe y piensa que mañana volverá al parque para jugar con Sofía y Pedro. Está feliz porque ahora tiene una nueva amiga y ha aprendido algo muy bonito: que todos, aunque seamos diferentes, podemos jugar juntos, entendernos y ser muy buenos amigos. Y así, el parque se vuelve un lugar más alegre y lleno de sonrisas, donde cada niño y cada niña es especial y siempre bienvenido.

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El cuestionario: Âżhas entendido bien el cuento?

Balancearse
Moverse de un lado a otro, como en un columpio.
Comunicar
Hacer saber algo a otra persona, compartir informaciĂłn.
Respeto
Tratar a los demás con amabilidad y consideración.
Diferente
Que no es igual a algo o a alguien más; que tiene características distintas.
Amigos
Personas con las que juegas y compartes momentos agradables.
Sonrisas
El gesto que hacemos con la boca cuando estamos felices.

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